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小学生拍禁毒“大片”是素质教育生动样本

发表时间:2019-11-03 16:14:19

《逃学的新版本》是一部90分钟的正能量禁毒电影,由贵阳一群10岁左右的小学生创作和导演。这是一部集科幻、教育、校园生活和禁毒于一体的喜剧。几天前,这件事引起了媒体的关注。

导演9岁,演员4-12岁。令人惊讶的是,如此年轻的电影生产线。这部电影的主题并不复杂,拍摄过程也很简单。对专业人士或成年人来说,这只是“儿科”。然而,从自我编辑、自我导演和自我表演的整个系统来看,一部由三年级小学生导演的电影是不容易构思和最终完成的。无论是领导者、执行者还是参与者,他们都经历了艰难的过程,接受了实践培训,这本身就是一个罕见的成功。

兴趣是最好的老师。兴趣也会产生强烈的想象力和创造力。尊重、引导和激活儿童的兴趣将使儿童产生强大的内生动力,展示非凡的能力,而反过来也会扼杀儿童的兴趣和想象力,使他们变得越来越平庸。目前,最大的困境在于,在家长主导的家庭教育模式下,家长在“为了孩子”的正当目的下,强迫孩子做自己想做的事,而不充分尊重孩子的利益和愿望。一项调查显示,大多数孩子厌倦了父母安排的兴趣班,希望给自己更多自由玩耍的空间,成为最强有力的支持者。

事实也证明,禁毒“大片”的成功最终要归功于孩子父亲的深刻理解和坚定支持。孩子的“粗心”没有受到反对和干涉,但在关键时刻得到了成年人的帮助。这种家长角色扮演和功能扮演在现实中极为罕见。同时,他们用自己的实际行动为更多的家长树立了榜样——在倡导素质教育多年但难以突破的话题背景下,家长具有杠杆和支点的作用。父母坚持什么样的教育理念,无论是自由与开放、控制与强制,无论是以儿童为导向的指导还是以父母为导向的交付,为儿童提供的环境是不同的,结果也是非常不同的。每个国家在教育方法上都有自己独特的特点,但在素质教育中却有一些共同点,即尊重和支持儿童的兴趣,不断激发他们的想象力和创造力,使儿童“看起来像应该生活得高”。素质教育是什么样子,如何实现素质教育,不能脱离样本的参考,而要通过个案的积累。小学生禁毒“大片”是素质教育的生动范例,也回答了如何实现素质教育的问题。

(作者是一名工作人员)

中国教育新闻,第二版,2019年9月25日